不负时光见证成长
——五台龙泉学校郑艳花老师成长故事
郑艳花老师是小学部语文教师兼班主任。她积极上进,先后获得五台模范教师、五台课改优秀教师、忻州市第十三届教学能手、山西省规范书写和阅读经典特等奖等荣誉称号。
终身学习是她的信念;不断进取是她的目标。她坚持用爱培育每一个学生。她认为,世界上有很多东西给予他人的时候,自己会拥有得越来越少,而唯有一样则会变得越来越多,那就是教师的爱。是的,我们可以看得到她的付出,收获了精神的富足,用真爱做小事,用真心换真情。她在三尺讲台耕耘了17年,她爱每一位学生,循循善诱,因材施教,她的教学扎实有效,她把每一份真情献给挚爱的教育事业。
学习无止境实践出真知
在校领导和优秀教师的专业引领下,她积极进取,踊跃参与培训学习,努力提升自我专业素养。她常利用业余时间读《张祖庆讲语文》《积攒生命之光》、《读写之间说为桥》、《让每一位儿童都成为读者》《写作的力量赋予孩子》等书籍,她积极钻研不断探索教育教学知识和技巧。
博学使人聪慧,可令教师的形象更加生动。多年来,她抱着谦恭之心向同仁学习,不放过任何学习与提升的机会,积极参与教研教改、赛课活动、信息技术与课程整合培训,广泛的学习,让她在面对学生时能应对自如。
经历中成长成长中磨砺
年龙泉学校建校,她调入龙泉学校任教,因有上进心与责任心,被领导选为年级语文教研组长。她认真执行学校安排,积极牵头教研教改,团结同事,取长补短。她常挂在口头的一句话是,“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。在她的带领下,老师们群策群力,各项工作做得很扎实。
年。校领导积极响应国家*策,开始重视学生对传统文化的学习。校领导率先引领老师们积极向先进学校学习国学课程的实施。全校小学语文教师全身心投入到学习研究国学经典中,制定实施方案,稳步推进。年,学校让她专管国学工作。年,在校际交流活动中,她负责国学启蒙教育的汇报工作,她把历年来国学教育的经验进行整理,成功做了专题为《读经典书做有根之人》的报告。
年8月,她与李艳老师带领本班学生代表参加了山西省首届信息技术与学科整合的展示活动,出色完成任务。
年,她申报了忻州市第13届教学能手评选活动,各项条件皆具备,审核通过。经过比赛讲课,正式被评选为市教学能手,同年校领导任命她为教研主任,辅助副校长戎慧搞教研工作。
年6月,学校向中央电化教育馆进行网络学习空间应用答辩。郑艳花老师作为答辩员,面对专家评委们的有关提问,从容对答,进行了精彩的展示与解说,为学校顺利通过视频答辩验收做出了贡献。
疫情无情师有大爱
年是不平凡的一年。因新冠病*的肆虐,疫情严重导致全国学生不能如期复学。2月份初,学校部署了停课不停学的各项工作。戎副校长与她组织所有老师积极备预习材料,在2月16日下发给学生,让学生提前自主学习。各班老师先听空中课堂,然后以年级学科组研究制定各年级教师直播的重难点,最后在线直播师生互动学习,查漏补缺。大家在不断学习和实践中,逐步完善线上教学,为复学后能正常的工作打下了坚实的基础。
同时,在疫情期间,她与武文兰老师合作制定了经典与诗词展示方案,就学生居家学习的经典与诗词,以手抄报和思维导图的形式向大家展示所学。除此之外,她就班级学生的防疫教育、疫情期间体温逐日汇报、本班学生语文学科的教学等都能落实到位。
坚守一方净土,用爱写好师德。教育教学之路任重道远,不忘初心,砥砺前行,只争朝夕,不负韶华。这就是郑艳花老师以及每一位龙泉教师的真实写照。
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